{"id":22,"date":"2020-11-06T13:28:37","date_gmt":"2020-11-06T13:28:37","guid":{"rendered":"http:\/\/desres20.netornot.at\/?p=22"},"modified":"2020-11-06T13:28:37","modified_gmt":"2020-11-06T13:28:37","slug":"das-potenzial-von-videospielen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/desres20.netornot.at\/?p=22","title":{"rendered":"Das Potenzial von Videospielen"},"content":{"rendered":"\n

Videospiele werden h\u00e4ufig als reiner Zeitvertreib angesehen oder sogar als Zeitverschwendung (1). Allerdings besitzen sie ein gr\u00f6\u00dferes Potenzial, als einige annehmen w\u00fcrden.<\/p>\n\n\n\n

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Bei der Gestaltung eines Videospiels wird das Ziel verfolgt, ein Erlebnis zu erschaffen. Der Spieler soll dazu angeleitet sein, eine Probleml\u00f6sung zu erarbeiten und dabei zum Beispiel Spa\u00df empfinden. Aber Spa\u00df ist nicht das einzige Gef\u00fchl, das Videospiele ausl\u00f6sen k\u00f6nnen. Jedes Videospiel baut auf einem Leitthema auf, welches ebenso seri\u00f6s oder traurig sein kann, wie fr\u00f6hlich und witzig. So k\u00f6nnen auch tiefergehende Themen kommuniziert werden (2).<\/p>\n\n\n\n

Eine besondere Kategorie der Videospiele stellen die Serious Games dar. Diese werden zu Lehrzwecken in verschiedenen Bereichen eingesetzt und k\u00f6nnen den \u201emenschlichen\u201c Unterricht ersetzen. So werden in den USA bereits Modellversuche durchgef\u00fchrt, in denen Sch\u00fcler mithilfe von Videospielen ihren Unterrichtsstoff aufnehmen. Eine Unterkategorie der Serious Games sind sogenannte Health Games. Diese unterst\u00fctzen die Medizin durch ihren Beitrag zu therapeutischen und diagnostischen Verfahren. (3) Somit ist klar, dass Videospiele nicht nur kulturelle Werte und Informationen vermitteln (1), sondern auch als wichtiges Hilfsmittel dienen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Die fr\u00fchesten Entwicklungen verdeutlichen diese Entwicklung. 2020 wurde in den USA das erste, von der FDA zugelassene, Videospiel zur medizinischen Behandlung ver\u00f6ffentlicht. EndeavorRxTM<\/sup> wird als verschreibungspflichtiges Medikament f\u00fcr an ADHS erkrankte Kinder eingesetzt. Das Spiel stimuliert die Gehirnstrukturen der Patienten und trainiert so gezielt ihre Aufmerksamkeit (4).<\/p>\n\n\n\n

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Die Videospiel- und Game-Design-Branche erlebt derzeit einen besonderen Umschwung. Nicht nur durch die aktuelle Covid-19 Situation, sondern auch bedingt durch technischen Fortschritt, wird ein Wandel der Spiele von einem Zeitvertreib zu medizinischen Hilfsmitteln angetrieben. Das Potenzial von digitalen Spielen wird jedoch in der Literatur nur wenig kommuniziert.<\/p>\n\n\n\n

Durch die Erarbeitung verschiedener Quellen zu Serious Games, insbesondere Health Games, in Hinblick auf deren Auswirkungen, Anwendungsbereiche und kritische Sichtweisen, kann eine Literaturbasis geschaffen werden. Auch eine direkte Analyse dieser Spiele kann hilfreich sein, um herauszufinden, welche Aspekte des Game Designs f\u00fcr medizinische Videospiele notwendig oder \u00fcblich sind.<\/p>\n\n\n\n

Quellen:
(1) D\u00fcrnberger, C. (2014). Computerspiele f\u00fcr eine bessere Welt? (Natur)ethische Fragestellungen in video games<\/strong>. GAIA – Ecological Perspectives for Science and Society, 23, S. 231-235.<\/p>\n\n\n\n

(2) Schell, J. (2012). Die Kunst des Game Designs<\/strong>. Heidelberg: Mitp Verlag.<\/p>\n\n\n\n

(3) game \u2013 Verband der deutschen Games-Branche e.V. (2014). url: https:\/\/www.game.de\/spielend-lernen\/<\/a> abgerufen am 06.11.2020<\/p>\n\n\n\n

(4) Akili Interactive Labs, Inc. (2020). url: https:\/\/www.akiliinteractive.com\/news-collection\/akili-announces-ce-mark-approval-of-endeavorrxtm-digital-treatment-for-children-with-adhd<\/a> abgerufen am 06.11.2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Videospiele werden h\u00e4ufig als reiner Zeitvertreib angesehen oder sogar als Zeitverschwendung (1). Allerdings besitzen sie ein gr\u00f6\u00dferes Potenzial, als einige annehmen w\u00fcrden. Bei der Gestaltung eines Videospiels wird das Ziel verfolgt, ein Erlebnis zu erschaffen. Der Spieler soll dazu angeleitet sein, eine Probleml\u00f6sung zu erarbeiten und dabei zum Beispiel Spa\u00df empfinden. Aber Spa\u00df ist nicht<\/p>\n